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通过模仿而得到传递——基于“模因论”评贾桂强老师的“网络新文体”写作教学活动
被引量:
2
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摘要
作为“实用性阅读与交流”学习任务群中新闻传媒类内容中的一个方面,“网络新文体”的教学是一个新的话题,贾桂强老师选择对此作一尝试,勇气可嘉。对于一个新的话题,我们在探讨时也该有新的视角和维度。笔者近日阅读了英国独立学者凯特·迪斯汀的《自私的模因》一书,忽有所悟,便试着结合“模因论”来谈谈贾老师的这堂课。
作者
朱瑜冬
机构地区
嘉兴一中
出处
《教学月刊(中学版)(语文教学)》
2017年第7期26-28,共3页
关键词
教学活动
新文体
模因论
老师
网络
写作
模仿
新闻传媒
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
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教学月刊(中学版)(语文教学)
2017年 第7期
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