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初中数学教具制作原则与教学应用策略被引量：1

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摘要应用教具能够满足教学需要,帮助学生建立直观认知,增强课堂教学效果。分析初中数学教具制作原则,结合教学实践,对教具在数学教学中的应用策略进行研究。

作者王凤勤方宇

机构地区淄博市高青县第五中学淄博市高青县实验中学

出处《中国教育技术装备》 2017年第13期4-5,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词初中数学教具 FLASH

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国教育技术装备

2017年第13期

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