摘要
借助互联网+技术,通过课前线上手机APP自主学习、课堂翻转教学、课后仿真模拟、创业实践,构建线上线下、课前课后、虚实结合的《电子商务》课程立体化综合实践创新教学模式,调动学生学习积极性和主动性,提高实践教学效果;提升学生的实践动手能力,激发学生创业热情,为未来创业打下坚实的基础。
出处
《电子商务》
2017年第10期74-76,共3页
E-Business Journal
基金
浙江省教育厅高等教育教学改革项目<电子商务>课程立体化综合实践教学创新模式研究(JG2015392)
中国交通教育研究会项目:基于"高校课堂创新"的技术技能人才培养路径研究--以港口业务管理专业为例(交教研1402-88)
