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“互联网+物理习题”教学模式探索研究——以“磁场-复合场问题”为例 被引量:3

Exploration and Research on the “Internet + Physics Exercises” Teaching Mode——A Case Study of the “Magnetic Field-Compound Field Problem”
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摘要 信息通信技术的高速发展使得人们获得知识的途径变得多样化,与此同时,学校中的教学模式和教师的教学方法也发生了巨大的变化。在物理习题教学过程中,借助互联网平台的技术优势,通过课前教学准备、学生在线预习、课堂互动探究、课后在线交流提升、在线检测评价等实施环节,将互联网平台技术和物理习题课程融合应用,为学生提供更多自主学习的环境,让学习活动变得更加丰富多彩,让教学效果更加切实高效。 The rapid development of modern information and communication technology makes people’s way of acquiring knowledge diversified.At the same time,great changes of teaching mode and teachers’teaching methods have taken place in schools.In the process of teaching physics exercises,with the help of technology provided by the Internet platform,the Internet platform technology and the physics exercise class are integrated and implemented through five steps:beforeclass teaching preparation,students’preview online,research on classroom interaction,after-class online discussion,and the assessment of online testing.This teaching mode provides students with more autonomous learning environments.It makes students’learning activities become richer and colorful,and it makes the teaching effect more practical and efficient.
作者 郑行军 ZHENG Xingjun(Fuding No.1 Middle School,Fuding,Fujian,China 355200)
机构地区 福鼎第一中学
出处 《数字教育》 2017年第5期35-40,共6页 Digital Education
基金 福建省教育科学"十三五"规划课题"互联网+物理习题的教学设想与实践探究"(FJKYJD16-29)
关键词 互联网+ 物理习题教学 教学模式 Internet+ physics exercises teaching teaching mode
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