小学音乐课堂中从歌词入手的教唱活动的探究

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摘要小学音乐教学是学生们音乐启蒙的一个重要环节，小学教师在组织学生们学习音乐知识的过程中要根据学生们的学习情况，带领学生们对歌词进行赏析，对音乐的内涵进行挖掘。教唱活动是小学音乐课程的重要组成，小学音乐教师要在教学的过程中应注重歌词角度的切入。本文中笔者结合教学经验，就小学音乐的教唱实践展开探讨。

作者倪岚

机构地区江苏省兴化市竹泓中心小学

出处《学子（理论版）》 2017年第17期84-84,共1页

关键词小学音乐歌词教唱活动探究

学子（理论版）

2017年第17期

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