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浅谈小学作文教学中的作文批改

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摘要在小学作文教学过程中，小学语文教师应利用自身的智慧提高学生的写作积极性，利用作文评价以及评语满足学生写作文的需求，努力提高他们的写作动力与写作水平。

作者朱光珍

机构地区江苏省兴化市景范学校

出处《学子（理论版）》 2017年第24期56-56,共1页

关键词小学作文教师评价激励提高

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2017年第24期

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