期刊文献+

地方高校领导干部学术身份的群体特征及其成因 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 研究以地方高校为研究对象,对111名大学领导者的教育背景、学术头衔等身份特征进行分析,发现不同对象群体的学术身份特征在学历、职称、学术成就等方面存在明显差异,校际之间也存在差异;从个人、组织、制度层面分析了学术身份群体特征差异存在的原因;结合深度访谈,围绕学术身份问题,对大学组织中学术身份的重要性、高校领导干部学术发展的利弊问题、领导干部的合理选配等进行阐释和探讨。
作者 高喜军
出处 《学校党建与思想教育(下)》 CSSCI 北大核心 2017年第12期68-71,共4页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献8

  • 1眭依凡.改造社会:未来大学新职能[J].上海高教研究,1995,15(3):1-5. 被引量:34
  • 2.中国教育年鉴[Z].北京:中国大百科全书出版社,1984..
  • 3[美]丹尼斯·K·姆贝 陈德民 译.组织中的传播和权力,话语、意识形态和统治[M].北京:中国社会科学出版社,2000..
  • 4[日]藤田英典 张琼华 许敏泽.走出教育的误区[M].北京:人民教育出版社,2001..
  • 5蔡进雄.学校转型领导的理论与实际.教育研究月刊(台北),2004,(3).
  • 6[美]弗瑞德·C·伦恩伯格 阿兰·C·奥斯坦 孙志军 译.教育管理学:理论与实践[M].北京:中国轻工业出版社,2003..
  • 7鲍东明.校长走向职业化or走向专业化[N].中国教育报,2004—02—10.
  • 8张东娇,曹君红.教育混沌现象的传播机制解析[J].教育科学,2000(1):9-11. 被引量:6

共引文献75

同被引文献17

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部