摘要
数学作业与数学素质之间存在密切的内在关系,学生从接触数学起,数学作业就在培养学生数学素养中发挥着至关重要的作用。尤其是在教育新常态下,随着小学数学教学改革的深入推进,小学数学作业设计也出现了一定的滞后现象,一定程度地制约了小学数学教学的健康发展。对此,文章结合小学数学教学实际,在简要分析小学数学作业设计存在问题和设计原则的基础上,从四方面入手重点探讨了小学数学作业设计的优化路径。
出处
《教学管理与教育研究》
2017年第17期53-54,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH