职业院校兼职教师职业成就感现状调查研究

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摘要本文主要采用了实证调查和理论分析相结合的方法，对天津市几所职业院校兼职教师的职业成就感现状进行了调查，了解到职业院校的兼职教师现实工作中的感受与期望值相差甚远，不同教龄的兼职教师都有成就感缺失现象，教师的职业成就感现状不容乐观。经过对兼职教师的职业成就感主要来源及影响因素的分析找出了改变兼职教师职业成就感普遍低下的局面，激发兼职教师的工作积极性，提高兼职教师的工作效率的对策。

作者刘国秀

机构地区天津职业技术师范大学职业教育学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第19期21-22,共2页

关键词职业院校兼职教师职业成就感对策

分类号 G64.3 [文化科学—高等教育学]

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