如何在音乐鉴赏课中培养高职学生的人文素养被引量：2

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摘要基于素质教育背景下，高职音乐鉴赏课程俨然成为培养学生人文素养的重要途径，且对于学生综合素质的提升也具有重要性意义。为此，文章将从音乐鉴赏课对培养高职学生人文素养重要性入手，进一步提出培养策略，旨在帮助学生树立正确、科学的人文素养。

作者楼晓霞

机构地区台州职业技术学院

出处《北方音乐》 2017年第20期142-142,共1页 Journal of the Northern Music

关键词音乐鉴赏课高职生人文素养培养策略

分类号 G624 [文化科学—教育学]

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