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培养幼儿同伴交往能力的策略被引量：1

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摘要同伴交往是幼儿社会化的主要内容和重要途径，正是幼儿早期发展获得重要社会能力的途径。文章在分析影响幼儿同伴交往能力发展各种因素的基础上，提出了促进幼儿同伴交往能力的具体策略。

作者樊文汉朱燕萍

机构地区湖北文理学院教育学院湖北省襄阳市直属机关第一幼儿园

出处《新课程研究（下旬）》 2017年第12期109-110,共2页 New Curriculum Research

关键词幼儿同伴交往培养策略

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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新课程研究（下旬）

2017年第12期

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