奇葩姓名惹争议

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摘要这是一道多材料作文题。从内容上看,两则材料的相同点是都与“奇葩姓名”有关,不同点是材料一只是客观呈现事实,材料二隐隐流露出对事实的情感倾向,两则材料基本属于同质的。解读多材料作文试题的方法是“求同存异”。如果材料是同质的,彼此之间有交集,就从它们的相同点立意行文;如果材料之间是对立关系,则采用互补的方法立意行文。本题“两个奇葩的名字引发了网友的围观和争议”的表述,暗示人们对于“奇葩姓名”态度不同,有肯定的,有否定的,当然也不排除中庸的态度。

作者韩延明

机构地区陕西省商南高级中学

出处《课堂内外（创新作文）（高中版）》 2018年第2期58-61,共4页 Open Class

关键词姓名材料作文题情感倾向求同存异作文试题对立关系同质行文

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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课堂内外（创新作文）（高中版）

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