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对小学英语词汇教学的几点思考

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摘要词汇是英语学习的基础,有了词汇的累计才能读懂文章,才能运用词汇进行写作,尤其对学生日后的英语学习有着很大的影响。而且英语新课程标准中也指出:对学生进行词汇教学,帮助学生掌握和记忆一定的词汇是教师的基本教学任务。纵观小学英语词汇教学现状,存在较多问题,我针对这些现象进行探索和思考,查找一些对策。

作者徐洁洁

机构地区江苏省昆山市玉山镇朝阳小学

出处《华夏教师》 2018年第3期70-71,共2页

关键词词汇教学现状思考对策

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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华夏教师

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