SOLO分类法在高中电学实验教学中的运用研究被引量：1

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摘要电学实验是高中物理教学的重要内容,文章将SOLO分类法用于指导物理电学实验教学,可有效把握学生已有知识水平,引导学生进行探究、合作学习。针对目前高中物理学科特点和实验课堂教学现状,明确不同学习水平的SOLO等级,获取直观、准确的评价标准。根据SOLO理论实施教学干预促进学生掌握所学知识。

作者张淼

机构地区江苏海门市第一中学

出处《中学教学参考》 2018年第8期43-45,共3页 Reference for Middle School Teaching

关键词 SOLO分类法高中物理电学实验教学应用实例

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2018年第8期

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