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初中道德与法治课堂运用多媒体技术的尝试被引量：1

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摘要道德与法治课教学活动的开展,有助于培养初中学生的思想道德素质,引导学生树立正确的人生观与价值观。尤其是多媒体技术在道德与法治课堂教学中的运用,有助于激发学生参与课堂活动的积极性,能推进课堂教学活动的高效开展。本文简要探讨将多媒体技术科学应用于初中道德与法治课堂教学中的实践与体会。

作者李科元

机构地区山东省青岛市西海岸新区弘德学校

出处《教学管理与教育研究》 2018年第5期72-73,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词初中道德与法治课堂教学多媒体技术运用

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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