课赛融合模式下的高职英语班内分层教学探究被引量：4

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摘要本文旨在以"两赛"为载体,将"课赛融合"模式引入高职英语课堂教学、把训练融入平日的日常教学中;同时,在自然班实施班内分层教学,"区别对待"不同英语水平的学生,优化教学效果。

作者程锦芳徐燕

机构地区建东职业技术学院

出处《艺术科技》 2017年第3期375-375,共1页 Art Science and Technology

关键词高职英语教学课赛融合班内分层

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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