摘要
伴随着新一轮基础教育课程改革的实施,实验技能考查已走进了我们的中考。面对全新的课程标准,全新的实验技能考查,对我们来说,都是一次新的挑战。教师要树立探究意识,要明确实验不仅是理论,而是操作技能。从新课标的理念出发,从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的学习主动性和创新意识,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程,抛弃传统式教学思维模式,推动化学教学改革。
出处
《中国校外教育》
2018年第3期120-121,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
