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非直属附属医院教师教学能力培养与提升

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摘要非直属附属医院的建设是医学院校快速发展的关键之一,教师教学能力直接影响临床教学质量。目前,非直属附属医院师资队伍存在教师教学意识薄弱、教学水平欠缺、师资培养措施不力等问题,因此,必须高度重视非直属附属医院临床教师教学工作,加大各项投入,通过明确目标、完善培训体系、构建系统评价等不断提高教师教学质量。

作者孟婷婷王悦汪丽聪姜力群王宇

机构地区大连医科大学

出处《求知导刊》 2018年第6期143-143,共1页

关键词医学院校非直属附属医院教师教学能力

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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