摘要
实践教学是教学效果和质量保障的关键。结合现有医学模式和教学模式充分体现病免学教学的基础性功能,笔者尝试“五环节”实践教学模式的应用研究。“五环节”即课前、课中、课后、专项实训、临床模拟,“五环节”环环相扣,紧密结合,以培养具有终身健康宣教能力和职业能力的技能型人才为中心,理论知识精讲,实践教学多练。旨在探索实践教学创新模式,理论与实践紧密结合,学以致用,提高教学质量。
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第5期47-47,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
本文课题《高职护理专业医学基础课程实践教学体系构建研究》(ZJB1316010)为2016年黑龙江省教育科学重点课题。
