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“学习型家庭”构建的指南性读物——《书香传家:家庭阅读指南》与《图书馆家庭阅读推广》比较谈

Textbooks and the Guide for “Learning Family”: A Comparative Study of the Two New Works About Family Reading
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摘要 论文通过对《书香传家:家庭阅读指南》和《图书馆家庭阅读推广》的比较阅读,在介绍两书的篇幅、结构、内容、编者和读者群体的基础上,指出了两书对家庭阅读推广领域的阅读价值和指导意义,并结合家庭阅读的传统与现状,对家庭阅读的未来做了展望,客观评述了作者的论点与论证,对于读者学习相关领域知识,阅读两套丛书具有一定的助力。 Through comparative reading of Literary Family:Family Reading Guide and Library Family Reading Promotion,this paper introduces the length,structure,content,editor and readership of the two works,and points out the value and guiding significance of these two works in the field of family reading promotion.With combination of the tradition and present situation about family reading,this paper makes a prospect about the future of the family reading.Also,it reviews argumentation of the two works,and helps readers learn related field knowledge and read the two series.
作者 周同 Zhou Tong
出处 《新世纪图书馆》 CSSCI 2018年第4期9-11,24,共4页 New Century Library
关键词 阅读推广 全民阅读 家庭阅读 阅读指南 Reading promotion National reading Family reading Reading guidance
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二级参考文献4

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