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新闻专业实践教学过程中提高学生积极性的激励机制探究

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摘要新闻专业的实践教学在整个专业的学习过程中占有很高的地位。但由于种种原因,一些学生参与实践教学的积极性不高,应付、拖拉等现象比较严重。本文主要分析了新闻专业学生参与实践教学时积极性不高的原因,并提出针对此种现象的激励措施。

作者刘福利

机构地区塔里木大学人文学院传媒系

出处《新闻研究导刊》 2018年第1期28-28,30,共2页 Journal of News Research

基金塔里木大学高教项目新媒体环境下新闻专业实践教学体系研究(TDGJ1520)部分研究成果

关键词实践教学激励机制积极性

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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