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中美本科教育模式比较分析——以圣本尼迪克与圣约翰大学为例 被引量:2

Comparative Analysis of Undergraduate Education between China and United States——Taking College of St. Benedict and Saint John's for Example
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摘要 教育是亘古不变的话题,人类之初便有了教育。本文根据笔者在美国的访学经历,结合我国目前高校现行教学模式及制度对中美两国家在教育模式上所存差异进行浅析。与中国比较,美国教育的优点在于重视学生创新能力及实践能力的培养,课程评分标准灵活多样,课程设置与专业及今后职业发展紧密相关,均具有借鉴学习的价值。 Education is a constant topic;at the beginning of human beings there is education.Based on the author's visiting experience in the United States and the current teaching mode and system in China,this paper analyzed the differences in the education mode between the two countries.Compared with China,American education has following advantages:attach importance to the cultivation of students'innovative ability and practical ability,flexible and diverse curriculum grading standards and the curriculumclosely related to professional and future career development,which are valuable for us to learn.
作者 张靖晞 李洪军 贺稚非 ZHANG Jing-xi;LI Hong-jun;HE Zhi-fei(College of Food Science,Southwestern University,National Demonstration Center for Experimental Food Science and Technology Education(Southwest University),Chongqing 400715,China)
出处 《教育教学论坛》 2018年第29期95-96,共2页 Education And Teaching Forum
基金 重庆市研究生教改重点项目 研究生产学研协同培养模式的研究与实践 (yjg20162024) 重庆市特色食品工程技术研究中心能力提升项目(cstc2014pt-gc8001)
关键词 中国 美国 本科教育 比较分析 China America undergraduate education comparative analysis
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献25

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共引文献58

同被引文献15

引证文献2

二级引证文献5

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