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基于核心素养的初中信息技术课堂教学策略

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摘要随着新课改的发展,核心素养已经成为各学科关注的焦点。核心素养综合体现了学生适应社会发展和终生发展所应具备的能力与品格,随着中国学生发展核心素养框架的提出,重塑了信息技术课程的教学目标,使该门课程从以往重视知识与技能传授,转变为以培养学生信息技术核心素养为最终目标。本文以核心素养为视角,探讨初中生应具备的信息技术核心素养,并提出信息技术学科的有效教学策略。

作者蔡微波

机构地区浙江省宁波市鄞州区姜山镇中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第12期181-181,共1页

关键词核心素养信息技术教学策略

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第12期

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