微课在小学信息技术课堂的应用初探

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摘要 “微课”凭借短小精悍的特点,有效地解决了学习者的微需求。在教育领域正日益受到重视,其影响也愈来愈大。因而探究微课的制作及其在具体学科中的应用已经成为一个重要的课题。而作为小学信息技术学科,不管是网络化的学习支撑环境,还是信息技术教师本身的学科素养及技术水平,在开发和应用微课都有其他学科无可比拟的优势。本论文即结合信息技术自身的学科特点,通过微课的制作与应用,归纳与提炼出微课在学科教学中主要的应用方式,以优化信息技术课堂,逐步培养学生的自主学习意识和习惯。

作者邓翠玲

机构地区广东省深圳市龙华区行知小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第22期160-160,共1页

关键词微课制作应用小学信息技术

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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