大学英语教学中应用数字故事实现教学可视化被引量：1

下载PDF

导出

摘要在大学英语课堂教学中有效引入故事教学模式,实现可视化教学,是提升大学英语教学实效性的重要举措。在深入分析大学英语教学低效率成因的基础上,较为详细地阐述相应的解决对策。

作者梁杉枢

机构地区沈阳师范大学教育技术学院

出处《中国教育技术装备》 2018年第8期59-60,68,共3页 China Educational Technology & Equipment

关键词大学英语数字故事可视化教学微课翻转课堂

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献9

1张亚娟.数字故事在大学英语翻转课堂上的尝试[J].淮北职业技术学院学报,2014,13(6):63-64. 被引量：2
2靳薇.探析数字故事在大学英语教学中的应用[J].海外英语,2015(3):43-44. 被引量：6
3张飏,卫碧芹.基于Unipus大学英语数字教学平台应用的思考[J].英语广场（学术研究）,2016(5):116-117. 被引量：4
4彭威.大学英语纸质及数字教材编写的现状、问题及对策[J].辽宁工程技术大学学报（社会科学版）,2014,16(5):526-529. 被引量：8
5杨丽芳.移动学习在大学英语词汇学习中的应用[J].外语电化教学,2012(4):54-58. 被引量：156
6刘穆.关于创新大学英语数字教学理念的思考[J].时代教育,2013(16):22-22. 被引量：1
7邢耀东,张辉,李宏明.新型数字语音系统在大学英语教学中应用的实证研究[J].台州学院学报,2016,38(6):73-79. 被引量：4
8何增颖.基于数字语言学习系统的大学英语视听说教学[J].实验室研究与探索,2011,30(6):116-118. 被引量：10
9丁琳琳,宋莉,高莹.数字教育技术背景下大学英语教师专业发展行动研究[J].黑龙江科学,2017,8(1):184-185. 被引量：1

二级参考文献66

1邵华.基于多媒体网络技术下大学英语实训体系的构建与研究[J].金融教育研究,2009,23(2):149-151. 被引量：4
2吕明钰.多媒体语言实验室在外语教学中的应用[J].广东工业大学学报（社会科学版）,2004,4(3):55-56. 被引量：4
3刘豫钧,鬲淑芳.移动学习——国外研究现状之综述[J].现代教育技术,2004,14(3):12-16. 被引量：241
4王海波.数字语言学习系统在外语教学中的应用[J].中国电化教育,2005(7):104-105. 被引量：13
5张肖莹,杨宇红.数字化语言实验室与大学英语教学[J].实验室研究与探索,2005,24(8):76-78. 被引量：15
6黄德群.移动学习研究对远程教育的影响[J].中国远程教育,2005(12S):48-51. 被引量：59
7董迎春.专业化数字语言实验室在外语教学中的作用[J].河南机电高等专科学校学报,2005,13(4):125-126. 被引量：1
8张薇.英语数字素养的研究型评价模式[J].外语教学与研究,2006,38(2):115-121. 被引量：30
9张立.数字出版相关概念的比较分析[J].中国出版,2006(12):11-14. 被引量：77
10范姣莲.充分利用信息网络技术实施大学英语教学新模式的改革——模拟语言实验室的数字网络化改造升级[J].中国电化教育,2007(6):98-101. 被引量：5

共引文献183

1李想.移动学习在高中生英语词汇习得中的应用研究[J].现代交际,2020(16):188-189. 被引量：1
2农斯淇.基于随行课堂App的移动学习在大学英语教学中的实践研究[J].现代英语,2020(10):15-17.
3陈真真,贾积有.我国移动辅助语言学习研究二十年:述评与展望[J].外语界,2020(1):88-95. 被引量：27
4周立波.基于M-learning的大学生英语阅读能力培养的可行性研究[J].北极光,2020(1):193-194. 被引量：1
5胡家圆.基于移动技术的大学英语语音教学实践[J].新东方英语（中英文版）,2018(4):3-4.
6李伟容.元认知策略在英语移动学习中的应用研究[J].开封教育学院学报,2013,33(3):155-157. 被引量：1
7王海坤.开放型语言实验室中数字化语言学习系统的应用[J].科技创业家,2013(10).
8陈建锐,何增颖.网络环境下大学英语实验教学改革研究[J].实验技术与管理,2012,29(5):188-191. 被引量：4
9甘阳.移动学习在高职学生英语阅读学习中的应用[J].安阳工学院学报,2013,12(1):108-110. 被引量：5
10鲍松彬.融合移动学习的大学英语教学新模式[J].实验室研究与探索,2013,32(4):144-147. 被引量：82

同被引文献9

1牛朕,李梅,吕丹凤.数字故事对促进学生反思性学习的思考[J].软件导刊.教育技术,2011,10(4):12-14. 被引量：2
2黎加厚.数字故事的教育意义[J].中小学信息技术教育,2012(6):8-10. 被引量：20
3王碧静,张晨婧仔,王翠芝,温潜.“数字故事”对提高大学生学习能力的作用[J].计算机教育,2012(16):23-26. 被引量：2
4温小勇,王志军,孔利华,杨蒙,周玲.数字故事支持大学生项目学习的研究[J].现代教育技术,2015,25(12):46-52. 被引量：6
5张琳琳.基于“三多”学习模式的英语教学数字故事创新实践研究[J].中国职业技术教育,2017,33(33):80-85. 被引量：8
6汪晓凤,王琦,李智妍.基于在线同伴互评的数字故事教学应用[J].电化教育研究,2018,39(2):80-85. 被引量：9
7谢静.以项目为依托的数字故事教学模式——“双一流”背景下提升大学生英语能力的新途径[J].三峡大学学报（人文社会科学版）,2018,40(4):113-116. 被引量：5
8曹夏琳,莫永华,陈晓,宁英烈.国外数字故事研究分析——基于CiteSpace的可视化分析[J].电脑知识与技术,2018,14(10):211-215. 被引量：1
9陈晓,莫永华,曹夏琳,宁英烈.基于CiteSpace的国内数字故事文献量化分析[J].数字教育,2018,4(6):13-19. 被引量：4

引证文献1

1张群芳.数字故事在国内外教育领域的应用与研究[J].湖北成人教育学院学报,2022,28(4):24-30. 被引量：3

二级引证文献3

1邱贻洁.“双高”背景下湖北省高职院校中外合作办学运行机制研究[J].湖北成人教育学院学报,2023,29(1):22-29.
2曾婧.英语教学中的数字叙事教学优化策略探析[J].海外英语,2024(10):1-3.
3邝金芳,吕英华,韦伟,王洁,庄静.数字故事结合U型学习模式在内分泌科护理教学中的应用[J].护理学杂志,2024,39(17):6-10.

1高国利.多元智能理论在高中语文阅读教学中的应用分析[J].高中生学习,2018,0(5):62-62.

中国教育技术装备

2018年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

大学英语教学中应用数字故事实现教学可视化被引量：1

参考文献9

二级参考文献66

共引文献183

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

大学英语教学中应用数字故事实现教学可视化 被引量：1

参考文献9

二级参考文献66

共引文献183

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

大学英语教学中应用数字故事实现教学可视化被引量：1