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浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略

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摘要随着社会经济不断的发展,人们对于教育的关注也越来越多。在新课改的背景下,高中化学教学的要求也越来越高,不但要求增加学生关于化学方面的知识,而且要求在教学过程中培养学生的核心素养,以满足学生走出学校后,社会对其的要求。本文旨在从核心素养的角度分析和研究高中化学的教学,并且提出一定的可行性建议。

作者梁波

机构地区福建省浦城县第一中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第30期155-156,共2页

关键词核心素养高中化学培养研究

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第30期

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