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“微课”的优势与发展——基于教育心理学的视角

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摘要微课是一种新型的教学模式,以其特有的优势在教学活动中应用广泛。本文将进行分析,以供参考。

作者魏洪

机构地区四川绵阳高级技工学校

出处《科教导刊（电子版）》 2018年第21期112-112,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词微课特点优势措施

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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科教导刊（电子版）

2018年第21期

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