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高中足球个性化教学策略

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摘要本文论述高中足球个性化教学的策略,主要从转变足球教学观念、结合学生特点和实际进行分组教学、注重课堂教学过程中的开放性、课堂教学评价的多样化四方面进行分析,以期促进学生全面发展。

作者何德明

机构地区防城港市东兴中学

出处《广西教育》 2018年第22期167-168,共2页

关键词高中足球个性化教学策略

分类号 G [文化科学]

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