摘要
初中生正处于青春期,朝气蓬勃,有旺盛的精力去面对繁重的学习任务,体育课程除了能够锻炼学生的体魄之外,还能让初中生暂时摆脱繁重的学习任务,所以在体育教学中,教师需要为学生们营造一个轻松愉悦的教学氛围,让学生快乐的接受知识、锻炼身体、驱散疲劳。本文通过阐述体育意识的组成部分和特点,对体育意识进行了深入的剖析,并根据体育意识的特点判断当前初中生是否具有体育意识。最后对当前的初中体育教学进行探讨,分析影响初中生体育意识的因素,并提出了解决措施。说明了影响初中生体育意识的因素是多方面的,学校、教师和社会等都是限制初中生体育意识形成的外部环境。想要在体育教学中培养学生的体育意识,需要提高培养初中生体育意识培养的重视程度。
