摘要
根据测控技术与仪器专业人才培养目标以及工程教育专业认证标准,高校要着重对控制类课程群的课程体系、课程内容、教学方法、实践教学以及师资队伍等方面进行改革和建设,注重培养学生的实践动手能力和创新能力,加强人才培养体系的设计。控制类课程群的建设,使高校构建了一个较完整的课程群构架体系,对专业建设起到了积极的推动作用,在实践教学中取得了良好的效果。
出处
《大学教育》
2018年第8期55-57,共3页
University Education
基金
安徽省教育厅教研项目(编号:2015jyxm028)
合肥工业大学课程规划设计研究项目(编号:XJKC201411)
