小学数学课堂教学中微课资源的运用被引量：3

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摘要微课资源相对于传统教学、传统视频应用课程而言,更具灵活性和针对性,能够根据某一知识点开展更详细、更适合学生的教学,强调学生学习的自主性。文章分析了微课资源的运用优势,研究了微课资源在小学数学中的组成,并在此基础上针对其具体运用展开讨论。

作者吴娜

机构地区辽宁省沈阳市沈北新区新城子街第一小学

出处《基础教育论坛》 2018年第25期19-20,共2页

关键词小学数学微课资源运用策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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