摘要
大学物理教学是对高中物理教学的进一步延伸,有助于帮助大学生形成系统的逻辑思维。大学物理并非仅仅传授大学生较高的物理知识,更大的作用在于培大学生的创新思维。对于大学生的未来发展而言,创新思维直接关乎未来成就的高度,拥有较为良好的创新思维,远远优于具备较高的物质知识素养。当今时代最为重要的便是创新,这已经成为成功人士所必可或缺的能力,不管学生将来从事社会的哪个行业,具备创新思维,都会使他们在本行业中独树一帜,积极向上,远离愚昧。因此,在当今时代下,研究大学物理教学对学生创新思维的培养具有极为深远的意义。
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第24期79-79,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
