摘要
当前我国高职英语教育存在专业规划不足,自主发展意识不强、适应现代教育信息技术不足,教学能力和素养有待提高等问题。供给侧改革视阈下掌握先进技术,更新教学理念,重视教学反思,提高教学研究能力、构建教师学习共同体,协同创新提高、建立帮教机制,提高教学水平、搭建教学平台,加强培训指导等,从而实现高职英语教师教学能力与素养的提高,促进高职英语教育有效教学供给。
出处
《河北职业教育》
2018年第4期83-85,共3页
Hebei Vocational Education
基金
湖南省教育科学"十三五"规划2016年度课题"供给侧改革视阈下高职英语‘走班制’隐性分层教学改革与实践"(XJK016CZY024)成果
