ＴＢＬ教学在临床血液学检验教学中的探微

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摘要在临床血液学检验教学中进行ＴＢＬ教学模式的应用，能够有效提升教学效果，因此得到广大教学工作者的高度重视，ＴＢＬ教学模式旨在通过制定有效的合理学习目标，培养学生的学习能力，提升学生解决实际问题的能力，教师教学理念在ＴＢＬ教学模式的影响之下，也会产生出一定的变化，有利于提升教学水平，实现教学相长的最终目的。

作者曹海宁

机构地区湖南环境生物职业技术学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第23期17-17,共1页

关键词 TBL教学临床血液学检验教学探微

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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