摘要
针对各高校社会体育指导与管理专业建设现状,以广西民族大学相思湖学院社会体育指导与管理专业为例,基于工作过程系统化课程建设的理念,在情境教学中实现"做中学,学中做",通过对社会体育指导与管理专业人才需求情况及相应的岗位群进行调研,完成工作任务与职业能力的综合分析,结合其他高等学校专业的课程设置情况,解构传统理念下的学科系列型课程设置,建立适应社会需求的课程体系。
出处
《广西教育学院学报》
2018年第3期143-147,共5页
Journal of Guangxi College of Education
基金
广西教育厅教改项目(2014JGB402)
广西教育厅"十二五"规划课题(2015C536)
广西民族大学相思湖学院"应用型改革试点专业"的阶段性成果
