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解读小学音乐教学生活化及其实践
被引量：
5
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摘要
生活化教学是一种符合小学生认知规律和性格特点的教学方法,将生活化教学引入到小学音乐教学中,在加深学生对音乐知识的理解,激发学生音乐学习兴趣,深入开展丰富多彩的音乐教学活动等方面起着重要作用。本文对小学音乐教学生活化及其实践策略进行分析,期望对培养学生音乐素养,提高音乐教学有效性有所帮助。
作者
黄琤玮
机构地区
江苏省苏州市姑苏区金阊实验小学校
出处
《北方音乐》
2018年第18期227-227,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
小学
音乐教学
生活化
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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