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初中政治教学研究被引量：2

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摘要学生主体思想已被大多数教师所接受,但在具体的教学过程中,学生主体作用的发挥往往很不理想,主要原因在于教师习惯于让学生跟着自己的思维转。学生只是一种被动接受,与发挥学生的主体性,提高学生素质的要求是很难适应的。教学困难的现状,可能是政治学科本身思想性、理论性极强的特点,教师教得辛苦,学生学得辛苦,教学质量整体上没有很好地提高。要改变这种教学状况,提高教学质量,教师必须端正思想,从实践出发,提高对自己的教学要求。

作者苏爱兰

机构地区山东省宁阳实验中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2018年第12期45-45,共1页

关键词初中政治教师素质兴趣

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中国校外教育（中旬）

2018年第12期

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