摘要
实验教学在高校人才培养中发挥着重要作用。为提高应用型生物技术人才培养质量,在分子生物学设计性实验教学中进行了导师制的探索和实践。详细论述了导师制在设计性实验教学中的实施过程,并通过实证对实施方案的效果进行了评价和总结,为导师制在人才培养中的推广提供了一定的理论依据。
Experimental teaching plays an very important role for the training of innovate students.In order to improve the training quality of applied biotechnology talents,our institute has carried out the exploration and practice of tutorial system in molecular biology design experiment teaching.This paper discusses the practice of the tutorial system in the design of experimental teaching,and evaluates the implementation effect through the empirical results,in order to provide theoretical basis for the promotion of the tutorial system in talent training.
作者
陈珂珂
陈丹娜
刘佳
唐亮
罗琼
赵娟
贺气志
CHEN Ke-ke;CHEN Dan-Na;LIU Jia;TANG Liang;LUO Qiong;ZHAO Juan;HE Qi-zhi(College of Basic Medicine,Changsha Medical University,Changsha 410219,China)
出处
《生物学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第6期114-116,共3页
Journal of Biology
基金
2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2016]400号-850)
2016年度湖南省普通高校信息化教学应用项目(湘教科研通[2016]28号)
长沙医学院教学改革研究项目(长医教[2015]14号)
关键词
实验教学
人才培养
设计性实验
导师制
experimental teaching
talents training
designing experiment
tutorial system
