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传统茶文化意境带给美术教学的启示

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摘要传统茶文化意境优美、蕴意深刻,是现代美术教学的素材宝库与灵感源泉。将茶文化意境与美术教学融合,可以提高美术教学的人文色彩与审美体验,实现传统文化的传承与发展。本文以传统茶文化意境对美术教学的启示为主题,分析了茶文化意境对美术教学的意义,并结合当前美术教学存在的问题,提出了两者有机融合的策略,以期为相关教学实践工作提供有益的借鉴与指导。

作者燕凌

机构地区赣南师范大学科技学院

出处《福建茶叶》 2018年第12期175-176,共2页 Tea in Fujian

关键词茶文化意境美术教学意义问题启示

分类号 J0-4 [艺术—艺术理论] G642 [文化科学—高等教育学] TS971 [轻工技术与工程]

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2018年第12期

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