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“慕课”背景中的高职教师角色转变

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摘要慕课在很多国家都引起了上至国家教育部门、再到高等院校、企业,下至各级学校教师的普遍关注,呈现出良好的发展势头。本文对高职教师角色转变进行研究。在慕课背景下,高职教师角色可以从五个方面进行转变。

作者李敏冯于唐小娜

机构地区海南软件职业技术学院外语与旅游系

出处《文教资料》 2018年第32期167-168,共2页

基金海南软件职业技术学院2017年度科学研究项目项目名称:<慕课背景下高职教师角色转变研究>(项目编号:Hr201706)

关键词慕课高职教师角色转变

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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2018年第32期

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