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现代学徒制视域下高职教师胜任能力提升的困境与路径
被引量：
1
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摘要
文章首先分析了现代学徒制对高职教师胜任能力提升的要求,然后探究了高职教师胜任能力提升存在的问题,最后提出提升高职教师胜任能力的路径,即政府加强对高职学校的支持力度、学校和企业协同提升教师的胜任能力、高职教师要有提升自身能力的意识。
作者
罗环
机构地区
四川轻化工大学教育与心理研究学院
出处
《西部素质教育》
2018年第23期93-94,共2页
Western China Quality Education
基金
四川理工学院科研项目"中国智造背景下中职学校人才培养的研究"(编号:Y2018074)
关键词
现代学徒制
教师能力
校企合作
双师型教师
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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西部素质教育
2018年 第23期
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