摘要
近几年来,语文教学改革一些话题成为了媒体热炒的焦点,语文教学改革的新角度、新看法,成为了时下教育界最流行的教改方向。因此,“大语文观”被重新摆上桌面。与上世纪八十年代所提出的理念稍有不同的是,现在新提出的“大语文观”,核心是强化与生活的联系,促进学生全面素质的提升,构建完善的教学体系,力求教学效率的提升,特别是要着眼于学生综合素质的发展,强调对学生的启发引导。要重视以更加科学全面和素质化的“大语文观”指导教师教学工作的开展。因此教改跟大语文的指导精神是一致的,都更看重实际能力的应用。
出处
《神州》
2018年第36期94-94,共1页
