摘要
目的:通过了解当前高职院校新生的心理健康情况,分析讨论怎样展开相应的心理健康教育活动。采用抽样调查的方法,对全院5462名高职院校大学新生使用90项症状自评量表(SCL-90)进行心理健康状况测评。结果大学新生整体症状自评量表得分偏高,在抑郁、恐怖因子等方面,女生的得分明显高于男生;在人际敏感、敌对性等方面,来自城市和农村的不同生源有显著差异。从而得出当前高职院校大学新生的心理健康状况不容乐观,要加强对其心理健康的辅导工作。
出处
《双语学习》
2018年第10期93-95,共3页
SHUANG YU XUE XI
