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对小学语文教育生活化的思考

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摘要 语文学科与人们的日常生活息息相关,同时也是实现人与人之间沟通交流的基础所在。因此,教师在进行语文教学时要贴合日常生活,重视维系语文与日常生活之间的联系,提高语文教学内容的实用性,进而提升学习效果。基于此,本文主要阐述了对小学语文教育生活化的思考。
作者 孟函
机构地区 吉林省珲春市第一小学校
出处 《记者观察（中）》 2018年第5期146-146,共1页 Reporters’notes
关键词 小学语文 教育生活化 思考
分类号 G40-011 [文化科学—教育学原理]
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记者观察（中）
2018年 第5期

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