期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于发展规律的青年教师培养策略研究
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
青年教师是学校教学科研的主力军,因此,做好青年教师的培养,对提高教育教学质量、引导青年教师健康成长、加强教师队伍建设,具有十分重要的战略意义。
作者
张宁宁
机构地区
山东药品食品职业学院教学改革研究中心
出处
《决策探索》
2018年第24期79-80,共2页
Policy Research & Exploration
关键词
发展规律
青年教师
培养
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
3
共引文献
62
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
3
1
王笑梅.
关于青年教师成长规律的研究[J]
.教育探索,2003(3):99-101.
被引量：57
2
李玉珍,肖怀秋,苏敏,刘军,谢佳琦,周全.
高职院校青年教师成长规律分析[J]
.江西化工,2017,33(3):4-7.
被引量：5
3
冯刚,宋金海.
职业学校教师成长的六步法研究[J]
.中国职业技术教育,2016,32(14):44-48.
被引量：3
二级参考文献
19
1
郑伟.
高职院校青年教师成长困惑及激励研究[J]
.安徽商贸职业技术学院学报,2008,7(1):64-66.
被引量：9
2
陈征.
教学反思的内涵、实质与途径[J]
.教育与考试,2008(6):86-89.
被引量：1
3
申继亮,刘加霞.
论教师的教学反思[J]
.华东师范大学学报（教育科学版）,2004,22(3):44-49.
被引量：241
4
杨黎明.
实现职业教育从“供给驱动”向“需求驱动”的转变[J]
.中国职业技术教育,2004,20(28):13-15.
被引量：18
5
马成荣.
职业教育“三以一化”专业课程体系的构建[J]
.中国职业技术教育,2006,22(34):34-34.
被引量：40
6
国务院关于加快发展现代职业教育的决定[EB/OL].国务院新闻办公室门户网站.http://www.scio.gov.cn,2014-06-24.
7
http://baike.baidu.com/view/3290137.htm.
8
兴趣对于学习的作用.http://blog.sina.com.cn/s/blog_679578120101bv2b.html.
9
好的学习兴趣的作用[EB/OL].http://wenda.SO.com/q/13553987130675587src=150.
10
蒋乃平.
努力构建中国特色职教文化课体系——“宽基础、活模块”课程模式再论之十三[J]
.职业技术教育,2008,29(16):51-55.
被引量：9
共引文献
62
1
宋宙红,王琳.
当前新教师心理压力的现状分析及对策研究[J]
.中国教师,2008(S1):435-437.
被引量：4
2
郑伟.
高职院校青年教师成长困惑及激励研究[J]
.安徽商贸职业技术学院学报,2008,7(1):64-66.
被引量：9
3
李雪贞,朱慧,王河江.
独立学院青年教师培养有关问题思考[J]
.文教资料,2007(25):20-22.
被引量：13
4
黄金顺.
职业生涯视野下的高校青年教师培养探索[J]
.现代教育论丛,2007(2):21-23.
被引量：30
5
李艳红.
教师工作与家庭关系研究述评[J]
.西北师大学报（社会科学版）,2011,48(1):96-101.
被引量：1
6
于咏梅.
可持续发展观下的青年教师培养[J]
.安康师专学报,2005,17(1):115-118.
被引量：2
7
惠中,陈方.
影响我国教师专业化的因素分析[J]
.集美大学学报（教育科学版）,2005,6(2):38-43.
被引量：7
8
王竹萍.
会计本科高等教育创新人才成长规律的研究[J]
.湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2005,2(5):151-153.
被引量：7
9
章琳.
发展性评价——高校青年教师成长的阶梯[J]
.内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2005,18(11):131-133.
被引量：1
10
章琳.
关心、关注青年教师的成长——高校关工委工作新思考[J]
.中国林业教育,2006,24(1):42-43.
被引量：2
同被引文献
5
1
吴刚平.
教师实践性知识的行动逻辑与理解转向[J]
.全球教育展望,2017,46(7):76-87.
被引量：24
2
杨薇.
引领青年教师专业成长的有效策略[J]
.华夏教师,2017,0(13):15-15.
被引量：3
3
刘太平,徐文岳.
人体寄生虫学年轻教员培养的探索[J]
.基础医学教育,2018,20(9):802-804.
被引量：1
4
高微,徐家文,赵志凤,孟君晟,丁丽丽.
高校青年教师教学能力提升途径[J]
.中国冶金教育,2018,23(6):28-29.
被引量：6
5
陈燕玲,罗婷,高昕乐,凡栋,李金秋,吴秀香,靳俊峰.
青年导师制对病理生理学青年教师教学能力提升的作用研究[J]
.教育教学论坛,2019(3):65-66.
被引量：3
引证文献
2
1
梁裕芬,阮子芸,陈海英.
导师制下提升人体寄生虫学青年教师教学科研能力的探索[J]
.广西中医药大学学报,2019,22(2):124-126.
被引量：1
2
梁位源.
中学青年教师培养工作开展路径[J]
.中学教学参考,2022(24):71-73.
二级引证文献
1
1
范守才,刘丹,尹倩倩.
职业院校青年教师导师制培养模式[J]
.新课程教学（电子版）,2021(24):184-185.
1
耿欣.
小学生英语阅读能力培养策略研究[J]
.教育,2018,0(50):32-32.
2
方晓敏.
阅读教学中迁移能力培养策略研究[J]
.教育评论,2018(12):143-146.
被引量：2
3
陈友利.
数学教学中学生创新思维培养策略研究[J]
.小学科学,2018(12):223-223.
4
张玉红.
略谈教育信息化背景下的青年教师的培养与使用[J]
.教育信息化论坛,2018,2(1):80-80.
5
瞿新明,朴喜航,刘智,郭焱.
地方高校实验室建设管理的探索与实践[J]
.管理学家,2018,0(5):94-95.
6
赵年秀.
小学教师发展核心素养与职前培育路径探索——以长沙师范学院为例[J]
.特立学刊,2018,0(5):24-29.
被引量：1
7
李盛.
对提高高校图书馆服务质量的一点思考[J]
.甘肃科技,2018,34(22):84-85.
被引量：1
8
赵灶梅,贾珍妮.
新疆地区少数民族汉语教师师资培训前景分析[J]
.智库时代,2018(46):97-98.
被引量：1
9
安小羽.
着眼于学科服务的特色馆藏建设分析[J]
.智库时代,2018(38):274-274.
被引量：2
10
童安.
破而后立——汉江师范学院五年一贯制学前教育专业课程体系的建设与思考[J]
.汉江师范学院学报,2018,38(6):111-116.
被引量：2
决策探索
2018年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
