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故事教学法在小学低年级语文教学中的应用分析

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摘要故事教学法具有趣味性强的特点,将其应用在小学低年级语文教学中能够有效激发学生对语文的学习兴趣,从而提高小学生的学习质量和效率。基于此,本文从小学低年级语文教学现状出发,并分析日常生活中注意积累教学素材、采用多媒体构建故事情境以及引导学生多读故事书等策略的应用,借助故事教学法在小学低年级语文教学中的应用,以期为提高小学语文教学质量奠定基础。

作者陈绣缣

机构地区广州市番禺区大石富丽小学

出处《神州》 2019年第2期209-209,共1页

关键词故事教学法小学低年级语文多媒体技术

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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