初中语文教育中学生人文精神的培养分析被引量：1

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摘要中学时期是学生们成长和发展的关键时期,是学生人生观和世界观以及价值观确立的关键阶段,是实施人文精神培育的重要时期。通过教材内容的挖掘,深度发扬和渗透人文精神,使之深入身心,是语文教学的基准点,旨在培养学生综合素养,丰富学生精神世界与精神生活,为学生未来发展奠定坚实根基。本文就当前初中语文教育中学生人文精神的培养策略进行一些分析和阐述。

作者刘斌朱重琰

机构地区古浪县第四中学

出处《神州》 2019年第1期163-163,共1页

关键词初中语文中学人文精神培养分析

分类号 G40-055 [文化科学—教育学原理]

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