以案例导入护理伦理学体验式教学课堂的尝试

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摘要本文论述基于案例导入的护理伦理学体验式教学课堂实践,分析以案例导入体验式教学课堂的必要性,从学情分析、案例选择、教学实践等步骤例析实施以案例导入课堂的体验式教学过程。

作者文沛莲

机构地区玉林市卫生学校

出处《广西教育》 2018年第38期123-125,共3页

关键词护理伦理学案例导入体验式教学尝试

参考文献2

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广西教育

2018年第38期

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