摘要
基于组织生命周期理论的视角审视,地方高校科研团队作为一种知识型组织,其发展具有一定的生命特征和周期。我们分析了地方高校科研团队在目标的服务性、组织形式的多主体性、组织文化的创新性、组织的独立性和开放性、评价与激励的复杂性等多方面的特殊性后,将地方高校科研团队的发展划分为初创期、成长期、成熟期和再发展期,并在此基础上,分析每一阶段团队发展的重点,并据此提出激励方法,以期促进团队绩效和成果产出。
作者
乔江艳
董宇红
Qiao Hongyan;Dong Yuhong
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2019年第2期73-76,共4页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2016年吉林省教育科学规划项目"互联网+背景下地方高校教师发展路径研究"(GH16148)
