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基于微课的高职计算机基础混合学习模式探究

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摘要在采用微课教学的基础上引入混合学习模式,将传统的课堂教学与在线学习有机结合,可以取得良好的教学效果。文章对基于微课的高职计算机基础混合学习模式进行探究,分析现有的基于微课的高职计算机基础混合学习模式构建培养过程中存在的问题,并提出合理化对策。

作者耿斌

机构地区川北幼儿师范高等专科学校

出处《成才之路》 2019年第3期84-85,共2页 Way of Success

关键词计算机基础微课高职院校混合学习模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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成才之路

2019年第3期

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